Kurset er blevet redesignet med fokus på at anvende flere digitale teknologier og nye pædagogiske metoder.
Nye muligheder for planlægning og afvikling af undervisningsforløb. Bedre mulighed for at tage hensyn til de studerendes individuelle læringsstrategier, styrke, læring og engagement.
Zoom til oplæg, demonstration og samarbejde.
Blackboard til kommunikation og information
OMERO til samarbejde, øvelser og produktion
Citat om brugen af office 365: “Det er smart at man som underviser løbende kan følge med i de studerendes progression i holdundervisningen. For ellers kunne studerende godt gemme sig med noget de har svært ved. Nu er der 100% transparens - vi kan se hver eneste ting de laver og de ved vi gør det - og de er faktisk glade for det fordi de helst ikke vil stå med et produkt de ikke kan bruge til eksamen”.
Nogen er bedre til It end andre
Resultatet er fint, men vi savner samarbejdet om pædagogik
Tid til at følge op med bedre didaktik
Tid til kreativitet
Ansatte fra forskellige organisationer har ikke samme systemer og vilkår
Andre kurser på samme semester kan evt se på fællestræk
Det koster tid at lave, særligt første gang, så det skal tænkes godt igennem mht. formålet.
Grafiske modeller og illustrationer kan vise sammenhæng, men de tager også tid at lave.
“Det kan tage en teknisk stærk person 2 minutter at slå en “digital streg” og det samme tage en underviser 3 timer”
Vi har i nogle sammenhænge brug for et godt råd og hjælp, og andre gange har vi brug for, at en pædagogisk/teknisk stærk person deltager i udviklingen og produktionen.
