Underviser producerede undervisningsvideoer til at formidle fagligt indhold til studerende i klassisk arkæologi. De studerende skulle efterfølgende selv formidle fagligt indhold gennem video.
Klassisk arkæologi er et visuelt fag med et stort visualiseringsbehov. Video kan anvendes til at vise genstande og lokaliteter, som de studerende ikke kan få adgang til.
Video kan anvendes som et led i at forklare, hvad vi foretager os og dermed give en bedre forståelse for kommende universitetsstuderende og i almenheden. Video kan genbesøges af de studerende og derfor resultere i bedre indlæring.
Læringsmålet med videobaseret læring til aktiv undervisning er at animere de studerende til at arbejde selvstændigt og kreativt med stoffet.
CASENS FORLØB | |||
Der blev i forløbet arbejdet med to former for aktiv videobaseret læring:
| |||
I forløbet blev der anvendt to typer af undervisningsvideoer:
| |||
Underviserens videoer var meget populære hos de studerende, som vendte tilbage til dem flere gange.
De studerende arbejdede mere aktivt og grundigt med det faglige indhold, når de skulle formidle det på video.
Videoøvelsen skærpede de studerendes sans for kildeanvendelse og kildekritik.
Der kan være tekniske barrierer – studerende på klassiske studier er ikke nødvendigvis bekendte med visse teknologier.
Der kan være et stort tidsforbrug forbundet med at producere videoer - både for underviser og studerende.
Det kan være en god idé at inddrage emner i videoerne, der er relaterebar for de studerende. Eksempelvis drages der paralleller mellem antikkens symposium og nutidens julefrokost.
Aktiviteten skal ske i grupper, fordi det er vigtigt, at de lærer at bruge hinanden og at arbejde i teams.
| Undervisers navn | Helene Blinkenberg Hastrup |
| Fakultet og institut | Arts, Institut for Kultur og Samfund |
| Uddannelse | Klassiske studier |
| Studieniveau | 6. semester |
| Kursus | Klassisk arkæologi |
| Antal studerende | 18 studerende |
| Omfang | Kort forløb |
| Undervisningsform | Holdundervisning |
| Primær aktivitetstype | Samarbejde, viden og information |
Skriv til redaktion bag AU Educate, hvis du har spørgsmål til indholdet eller har brug for sparring omkring din undervisning fra en af de mange dygtige fagfolk på Centre for Educational Development.
